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铜雕塑工艺特点

自古以来，铜制工艺品就收到人们的喜爱，铜浮雕，铜雕塑等都是一门较高文艺技术品的创造，是人们历史的点缀之境。

铜浮雕，是人物、景象、物品及文化的形象体现者，浮雕通过人们精心雕刻制作出高低起伏，千姿百态的事物，将人们的理想事物及对生活的向往一五一十的体现了出来。

铜雕塑，是人物、景象及物品的立体体现产品，铜雕塑不是机械化的雕塑，不是物质的铸造，是技术人员，全新打造的真实动感的像素，铜雕塑可将所需的产品直观的体现出来。

铜浮雕、铜雕塑，可应用于公园、酒店、广场、家装、寺庙等场所。

当代公园凉亭，庭院凉亭、湖畔凉亭、水上凉亭等凉亭及斗拱、月梁、雀替、角梁等往往都会为了加固防老化腐朽，对凉亭边角等部位进行铜雕塑及固定操作。

铜是属于环保金属品，常年不老化，，越磨越亮，是建筑搭配的恰当之品。铜雕的纹饰主要为饕餮纹，或以动物头部造型，再以鸟、兽、虫、鱼部分形体组成抽象的图案来衬托铜雕造型。期初，人们会使用木雕，石雕等材料来雕刻人物、景观等装饰品，但，木材时间长了是比较容易老化腐朽的；同样，人们会考虑采用石材来制作景观雕塑等装饰品，但，石材相对于铜饰品重量重，而且，很容易损坏。所以，在现代社会中的木凉亭都会进行防腐处理以提高使用年限。

于是，当金属—铜出现在人们面前时，于是人们采用铜来制作各种雕塑，浮雕等工艺品，不管是在工艺上，还是在使用年限上铜都达到了人们理想的物品。

校园石雕的历史并不长久，因为雕塑行业的兴起和发展也就在近些年，并且因为以往人们对于读书的校园并不是非常的看重，所以中国的古时候是没有正规的校园石雕的，而校园石雕的发展是来自国外的大学，不论是牛津，剑桥，还是哈佛都有着自己的校园石雕文化，而中国的校园石雕也正是吸取和改进他们的校园石雕，从而形成了一套自己的独特校园石雕文化。其中，我们比较常见的雕塑是在城市的主要公园或园林里，以供大家游览观赏。

总体来说现在的中国校园石雕文化还是处于非常初级的阶段，但是随着社会的发展，校园石雕会慢慢的形成一种培养学生学习能力，学习自主性，并且提高学生的社会责任感，提升素质教育的水平来说，都是有着巨大的帮助的。

中国的校园石雕历史来自于清华，北大等这样一批蕞早开办的大学，很多从国外回来的人把国外吸取的雕塑文化慢慢的引入到国内来，特别是清华，当年有资金的支持，所以很多学校的建筑，装饰都引入的是国外比较流行的元素，所以蕞早的雕塑是从这一批留洋归来的人所带来的。铸铜雕塑：以铜为主要原料，将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定形状、尺寸和性能的铸造工艺制作的雕塑艺术品。当然还有一些外教，也发挥着他们的作用，为中国的校园石雕的发现做出了一些贡献和支持。