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数字语音室与传统的模拟语音室的区别

1.教学素材不同：传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带，而数字语音室可支持MP3等音频格式，可以通过电脑、磁盘等转载，在电脑中设有海量资料库随教师任意点播；教师可采用数字化备课进行音频、文字编辑和MP3课件的制作，可与Internet网络连接，尽情，教学资源来源广泛。

2.教学方法不同：数字化的产品教师可在上课前在电脑中把要上课的内容全部准备好，上课时直接从电脑中选用音、视频同步的资料进行教学，同时，可控制音频文件的语速，即通过变速不变调功能实现因学施教，学生可通过学生终端实现听看同步，提高了学习效率。

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硬件设备

产品介绍：

普通话语音实训室是基于大数据和移动互联网平台，支持日常教学和在线互动教学，资源、作业、课件、课堂互动等数据留 普通话语音实训室设施设备是由硬件部分和软件部分两大类组成。其中硬件包括普通话升降桌，凳子，耳机，键盘，鼠标，普通话智能评测机,普通话模拟训练考试系统,普通话朗读资源库,读音训练评测系统,教师后台数据管理系统，控制终端，机柜，网络交换机，综合布线等等。

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建造目标 和学院的初步交流，本项目的建造需达成以下目标:

1)组建一套数字视频监控系统，系统在测试中进行实时监看和管理

2)所有测试室进行不间断录像，录像时间可保存10天，并且可进行录像备份

3)主考台与所有测试室之间和通过语音对讲系统进行管理

4)系统建成后可与校园网、internet网互联，且可将实训管理中心资源共享

5)系统具有用户/权限管理功能，能够进行权限分配管理

6)系统应提供简单有好的中文操作界面，使用简单方便

7)系统应具备高度的，经济适用

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学校普通话教室的特点是：的语音环境：普通话教室通常配备的语音环境，包括吸音、隔音、消音等设备，可以有效减少噪音干扰，提供更好的语音环境。先进的教学设备：普通话教室通常配备先进的教学设备，包括投影仪、电脑、音响等，可以为教学提供更多的支持和帮助。灵活的教学模式：普通话教室可以支持多种教学模式，包括讲座、讨论、实践等，可以满足不同教学需求。的教学效果：普通话教室可以提供更好的语音环境和教学设备，从而提高教学效果，帮助学生更好地掌握普通话。