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劳动技术教育，先导机床与时俱进

1981年 4月，中华人民共和国教育l部颁发的关于全日制六年制重点中学教学计划试行草案的说明指出：“中学阶段开设劳动技术课，进行劳动技术教育，使学生既能动脑，又能动手，手脑并用，全l面发展。

如今四十年过去了，综合实践活动课程的设立，把劳动技术教育降位为四个学习领域的一个部分，课时只占1/4，在大部分地区还难以得到保障，劳动教育只是停留在课程表、理论课上。过去几十年积累的劳动教育教学资源解体了，教师改行了，场地设备、经费毫无保障。劳动教育承载着中国梦，要依法实施劳动教育。小学阶段要保证开好劳动课，选择适度、适当、适量、适合、适切的劳动内容，保证一周一课时。初中阶段要开设“劳动技术课程+职业规划素养”，保证一周两课时。高中阶段开设“通用技术课程+职业体验课程”。劳动技术教育是教育改革弥补蕞大缺失的一个切入点，是教育观念转变的突破口。

在过去的十几年间，先导公司在各地协办了无数劳技大赛，让学生们一展所长，制作了各式精致新颖的作品，实现自己的创新梦想。劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育l部列为综合实践活动中的一个国家指l定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。它综合运用了数学、物理、化学、地理、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同时也融合了经济、法律、伦l理、审美、环保等方面的教育视野。经过多年发展，由课本到实践，由学校到竞赛，激发了学生们源源不断的创新动力，符合建设劳动技术教育的初衷。

小型车床加工能力有多大

小型车床可以加工的范围有；螺纹加工、外形车削、中心孔定位、内孔樘削。

小型车床加工材质范围有；铜件、铁件、铝件、塑料、木材。

小型车床的加工能力很强，公有制的螺纹加工或内孔螺纹加工等。

加工长工件需要使用尾座顶l尖或跟刀架及跟刀架。

使用不同材质的车削刀具能更好的发挥出小型车床的能力。

家用或者工厂使用小型车床更加方便快捷。

劳技（劳动技术）实验室是为了培养学生实践能力和职业技能而设置的实验室，为学生提供了一个掌握并应用各种职业技能的平台。下面将介绍一些常见的劳技实验室设备和它们的应用。

机械加工设备：机械加工设备包括车床、铣床、钻床等，用于加工金属材料。学生可以通过这些设备学习和实践金属加工技术，制作各种机械零件和工件。机械加工设备可以培养学生的精细操作能力、机械设计和制造技术。

电子电工设备：电子电工设备包括焊接设备、电路实验台、示波器等，用于学习电子电工技术。学生可以通过实践焊接元件、搭建电路，了解电子原理和电路设计。这些设备可以培养学生的电子电工实践技能、电路故障排查和电子产品维修能力。