浅谈数字化音乐教室的优势
如果你想要了解数字化音乐教室,除了能通过百度了解关于它的基本特征。我们更应该花时间了解一下这样的教室的优势是什么?首先是可以激发学生对于音乐的兴趣,现在很多孩子之所以学音乐并不是因为自己喜欢,更多的原因,是因为家长被1迫送自己去学声乐或者是钢琴。由于学音乐所需要练习的时间是比较大的,但孩子小的时候还是比较贪玩的,所以在学习的过程中就会出现一个厌烦期,然后是可以提升老师的课堂质量的。绝大部分的学校的音乐课堂是一个星期只有一节课,而更多的孩子,对于音乐的基本的信息了解的是比较少的。数字化音乐教室就可以更好地帮助老师去上课,比如说可以节省老师画五线谱的时间,再比如说可以生动形象的去讲述课本上的一些信息,这样孩子就能在短时间内吸收大量的乐理知识。研究人员由此提出假设:人类大脑中可能存有一个音乐奖赏机制,该机制以测伏隔核为中心,包括听觉认知系统、评价和奖赏系统。
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音乐创客教室布局要求
室内设备布置应满足现行《中小学校设计规范》的相关规定:
(1).黑板或书写白板宽度不宜小于 3.60m,高度不应小于1. 00m,边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m;表面应采用耐磨且光泽度低的材料;
(2).讲台长度应大于黑板长度,宽度不应小于0.80m,高度宜为0.20m;其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ;
(3).课桌椅的排距不宜小于0.90m,前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m,后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离不宜大于8.00m;教室后排座椅之后应设横向疏散走道,自后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m;当受试者报告经历音乐高潮时,这些区域与伏隔核之间的连接性也有所加强。
(4).沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 0.15m;前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°;
(5).教室内应为每个学生设置一个的小型储物柜。
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音乐创客教室环境
1.安全、通行及疏通:学校安全、通行及疏通应满足现行《中小学校设计规范》的有关规定。
2.空气质量:室内空气质量应满足现行《中小学校设计规范》和《室内空气质量标准的相关规定。
3.采光要求:室内采光应满足现行《中小学校设计规范》和《建筑采光设计标准》的有关规定,课桌面采光系数不小于 2.0%,窗地面积比为1:5.0,窗户宜安装窗帘。
4.照明要求:室内照明应满足现行《中小学校设计规范》和《建筑照明设计标准》的有关规定,课桌面维持平均照度不小300lx,课桌面照度均匀度不小于 0.7,且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx,1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡,眩光值不大于19,显色指数不小于 80。音乐创客教室功能概述创客教室是培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为,其主要表现在活动、课程和环境方面。
5.噪声控制:室内噪声控制值应满足现行《中小学校设计规范》和《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。
6.通风与空气调节:应满足现行《中小学校设计规范》的有关规定。室内应有良好的自然通风。安装吊扇时,风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应确保风扇叶片在灯具出光口平面上方,安装位置应避免影响灯具的布置。
7.热环境:室内热环境应满足现行《室内热环境条件》的相关规定。
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