数字化绘画教室————广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧美术教室的厂家
中国美术并非贡布里希的美术史中的一个环节。如果我们也能建立起基于中国美术史叙事的智慧美术教室，列出中国美术的重要节点，例如远古的彩陶、三代的青铜器、秦汉的雕塑和画像、魏晋以来的美术、历朝历代的宫廷美术和文人书画、近现代美术的转型、当代美术的探索。
建立高校美术实训室是我国文化界和教育界的当务之急。目前我国的智慧美术教室多半是陈列馆，没有固定的收藏，更没有成体系的收藏，因而没有常设展览。这种智慧美术教室无法承担美术史教育的功能。因此，我们的美术史教学无法在智慧美术教室进行，通常只是纸上谈兵，很少直接面对作品。有了照相技术之后，美术史教学可以参考照片和幻灯片，但这也只是起参考作用，与在智慧美术教室观看原作的效果相距甚远。
当然，建立高校美术实训室面临的困难之巨可想而知。中国历史源远流长，在自然条件下很多作品都难以保留下来，再加上频仍，人为毁坏作品的事情时有发生，能流传下来的作品就更少了。特别是进入文人艺术阶段，很多作品是供少数人把玩，而非供多数人瞻仰，因此展示艺术作品的空间和体制都不发达。这是导致今天的智慧美术教室缺乏收藏的重要原因。
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数字化中小学美术教室的特点
利用拍照功能进行互动
学生在给老师交作业时，可以利用摄像头拍摄作品，直接发送到教师端，老师就可以在学生列表中看到作品的提交情况，标绿的就是未提交的，标红的就是提交的，然后老师就可以直接点进去看学生的作品，并进行批改点评，将点评意见发回给学生，让学生根据意见对作品进行修改%。
如，学生给老师提交的作品─秋，有些学生粗心地将桃花画到了里面，对于这种比较明显的错误，老师就可以在互动平台上与学生进行交流，指出问题，并让学生进行修改。
利用摄像头拍照提交作业，不仅可以让学生感受到交互式智慧美术教室的强大功能，激发学生的学习动力，还方便了老师，老师不用拿着厚厚的作业本进行批改，使得老师的工作效率得到有效提高，进而让交互式智慧美术教室的功能得到化地发挥。
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高校美术教室建设方案
随着生产力的高速发展，科学技术迎来了大爆发时代。信息化、数据化、智能化成了热词。智能化生活，不再是一个遥远的未来。
当前，越来越多地倡导 ICT（即信息、通信、技术）与校园的深度融合，以构建全新的高校美术教室，以便从学习环境来提高学习质量和工作效率的。
高校美术教室概念
高校美术教室的广义概念是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为技术，提供一种环境感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。
简而言之，就是将新科学技术融入校园建设中去，使得我们的校园成为数据化、信息化、智能化新型校园。
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数字化学校美术教室方案
美术教室包括美术活动室、材料室、作品展示区、欣赏区等。
美术教室设计要把握整体风格，给学生美术作品充分陈列展示，为美术教学提供充分的操作平台，更要营造美术室氛围，良好的美术空间艺术环境布置，有利于学生积极主动参与活动，让学生成为环境的设计者制作者。
美术教室设计布局将美术室根据区域功能进行空间划分；美术室设计造型，要与功能区域相结合进行吊顶设计，在吊顶设计时考虑到美观，设计时使用格栅造型，为后期美术室环创打基础。
墙面顶面应设置便于悬挂，粘贴陈列学生美术作品的载体，如软木墙、作品展示框等，把握整体美术教室风格，营造美术室氛围。
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