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唉，写到这里，看来和“楼板”关系还是不大
但我想说的是，仅仅因为一层楼板之隔，便有两个平面，平面之间本来应该是平等的，但在实际生活中却并不平等
家里，我住的平面和领导住的平面面积是相等的，两个平面之间从理论上来说是平行的
但因人而异，他家的平面就比我家的平面受到的待遇更高些，所承载的物质更加高档，他家的“楼板”因为这些承载而表现出奢华起来，我家的“楼板”因为简朴甚或寒酸，则仅仅为实用
单位，他脚下的“楼板”面积更大一些，他脚下的地，被我们分隔成了两片天，我的天只有他的地的二分之一
我此刻在想，是不是因为“楼板”的隔离，当我想仰头看天的时候，是不是也在仰人鼻息地生活着……
即日的儿童们有搜集、大哥大、电视等百般电子产物，暑假功夫呆在空气调节屋子里历来不须要也不敢出门，这也让蝉儿们缺乏了多数个小天敌，也许是引导它们洪量繁衍的启事吧
然而我总感触即日的儿童们缺乏点儿什么!
伯仲们站着，看着，听着，想着，宁静无声
那些和童伴们一起玩耍的时光真快，忘记却依然记得？像故乡门口的河水，清澈，悠闲
我很庆幸，我的童年在美丽的乡村长大
知道怎么用一快祖父留下来作水车的木头去做侦察兵里的，知道怎么用芦苇竿去制作弓箭，知道怎么用柳枝去做一支笛，在风和日丽中享受童年的快活......而现在的儿童已经能够伸手向父母要一辆遥控飞机或赛车了
草巷口有个吹糖人的
孙山公舞大刀、老鼠偷油
